МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕГИОНАЛЬНОЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ЭКОСИСТЕМНЫЙ ПОДХОД
DOI:
https://doi.org/10.25806/fm-1090Статья поступила в редакцию: 03.11.2023
Статья принята к публикации: 21.12.2023
Статья опубликована: 29.12.2023
Ключевые слова:
Высшее образование, Региональная дифференциация, Экосистема, Университет, Федеральный округ, Регион, Региональная политикаАннотация
В статье рассматривается социально-экономическая дифференциация в федеральных округах субъектов Российской Федерации (далее, РФ) при обеспечении реализаций гарантий в сфере высшего образования на территории РФ. Установлены причинно-следственные связи динамики различий, по дифференциациям включающие социальные и экономические показатели, влияющие на систему образования. Системная перестройка экосистемы образования на фоне современных реалий жизни и геополитических событий рассматривается в неразрывной связи с моделью развития двух опорных объектов исследования «университет» и «регион». Предложены показатели оценки сбалансированности обеспечения системы высшего образования посредством агрегатных индексов социального и экономического развития в федеральных округах. Разработан экосистемный подход оценки связей развития пространственных эффектов в отношении между «университетом» и «регионом». Научная гипотеза строится на принципе взаимного развития и единства пространственной экосистемы региона, где авторское предположение строится на выделении устойчивой зависимости между уровнем системы высшего образования и социально-экономическим положением в регионе. Результаты исследования по взаимодействию: «университет» - «регион» демонстрируя свойства эмерджентности и проявления эффекта интерференции в региональной системе, устанавливают зависимость «университета» от производственно-экономических приоритетов выделенных в регионе и наоборот.
Информация о публикации
Финансирование: Исследование выполнено без привлечения внешнего финансирования, если иное не указано авторами.
Вклад авторов: Все авторы внесли существенный вклад в подготовку статьи, ознакомились с окончательной версией рукописи и одобрили ее к публикации.
Конфликт интересов: Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов, если иное не указано в публикации.
Правообладатель: Издательский дом «Академический».
Условия использования. Статьи текущего года распространяются по подписке на журнал «Финансовый менеджмент». Все права защищены. Полная версия статьи доступна на сайте Научной электронной библиотеки eLIBRARY.RU www.elibrary.ru/contents.asp?titleid=9552 . Материалы предыдущих лет распространяются по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) . Метаданные всех статей распространяются по открытой лицензии и могут свободно использоваться в информационных, научных и библиографических целях.
Машиночитаемый файл метаданных: JATS XML
Список литературы
Ежегодный доклад Правительства о реализации государственной политики в сфере образования в 2022 году. [Электронный ресурс]. URL: http://government.ru/news/48764/ (дата обращения: 19.11.2023).
Муромцева А.К., Ларионова Ю.С., Махнев В.П. Социально-региональная дифференциация высшего образования в России / А. К. Муромцева, // Россия молодая: сборник материалов XII всероссийской, научно-практической конференции молодых ученых с международным участием, Кемерово, 21–24 апреля 2020 года. Кемерово: Кузбасский государственный технический университет имени Т.Ф. Горбачева, 2020. С. 846221-846224.
Пунанцев А.А., Левитес Д.Г. К проблеме доступности качественного общего образования в российской Арктике: оценка условий реализации образовательных программ // Перспективы науки и образования. 2022. № 4 (58). С. 706-725.
Чистякова Н.О., Антонова И.С., Татарникова В.В., Попова С.Н. Дифференциация муниципальных образований и влияние предприятий флагманов на уровень их социально-экономического развития // Вестник университета. 2020. № 11. С. 105-113.
Артемова О.В., Логачева Н.М. Методика оценки доступности инфраструктуры образования в регионах Российской Федерации // Вестник Пермского университета. Серия: Экономика. 2022. Т. 17, № 1. С. 27-48.
Информационно-аналитические материалы по результатам проведения мониторинга деятельности образовательных организаций высшего образования в РФ. [Электронный ресурс]. URL: https://monitoring.miccedu.ru/?m=vpo (дата обращения: 19.11.2023).
Численность населения Российской Федерации по полу и возрасту. [Электронный ресурс]. URL: https://rosstat.gov.ru/compendium/document/13284 (дата обращения: 19.11.2023).
Национальные счета. Валовой региональный продукт. [Электронный ресурс]. URL: https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/VRP_s_1998.xlsx (дата обращения: 19.11.2023).
Указ Президента РФ от 16.01.2017 N 13 "Об утверждении Основ государственной политики регионального развития Российской Федерации на период до 2025 года". [Электронный ресурс]. URL: http://kremlin.ru/acts/bank/41641 (дата обращения: 19.11.2023).
Указ Президента Российской Федерации от 12.05.2023г. №343 «О некоторых вопросах совершенствования системы высшего образования». [Электронный ресурс]. URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/49210 (дата обращения: 19.11.2023)
Бондаренко Н.В., Варламова Т.А., Гохберг Л.М. и др. Индикаторы образования: 2023: статистический сборник / Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». М.: НИУ ВШЭ, 2023. 432 с.
Доклад «Социально-экономическое положение России». [Электронный ресурс]. URL: https://rosstat.gov.ru/compendium (дата обращения: 19.11.2023).
Блинова Т.Н. Совершенствование территориально-отраслевых механизмов управления доступностью услуг высшего образования (на примере Дальневосточного федерального округа): дис. … канд. экон. наук. Москва, 2020. 201 с.
Калугина Т.Н. Высшее образование как инструмент культурной политики: дис. … канд. культурологии. Москва, 2022. 236 с.
Федеральный закон от 06.12.2021 N 390-ФЗ "О федеральном бюджете на 2022 год и на плановый период 2023 и 2024 годов". [Электронный ресурс]. URL: https://minfin.gov.ru/ru/statistics/docs/law_fedbud?id_57=135324 (дата обращения: 19.11.2023).
