THE ROLE OF INNOVATIVE DETERMINANTS IN THE DEVELOPMENT OF HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS AS A DRIVER OF REGIONAL DEVELOPMENT
Статья поступила в редакцию: 31.10.2025
Статья принята к публикации: 20.11.2025
Статья опубликована: 09.12.2025
Keywords:
sustainable development of higher education institutions, innovative determinants, digitalization in education, culture of innovation, government support, regional developmentAbstract
Innovative determinants play a key role in the purposeful development and promotion of higher education institutions, acting as an incentive that sets the vector and speed of change and transformation. This article examines the essence of innovative determinants, their structure and role in the development of Russian higher education institutions. Based on the analysis of current research and regulatory documents, the concepts and essence of innovative determinants are clarified, the importance of their influence on the scientific and educational process, management and infrastructure is substantiated. The management of innovative determinants will enable higher education institutions to successfully adapt to modern conditions. The article aims to promote a deeper understanding of the mechanisms of innovative development of Russian higher education institutions.
Информация о публикации
Финансирование: Исследование выполнено без привлечения внешнего финансирования, если иное не указано авторами.
Вклад авторов: Все авторы внесли существенный вклад в подготовку статьи, ознакомились с окончательной версией рукописи и одобрили ее к публикации.
Конфликт интересов: Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов, если иное не указано в публикации.
Правообладатель: Издательский дом «Академический».
Условия использования. Статьи текущего года распространяются по подписке на журнал «Финансовый менеджмент». Все права защищены. Полная версия статьи доступна на сайте Научной электронной библиотеки eLIBRARY.RU www.elibrary.ru/contents.asp?titleid=9552 . Материалы предыдущих лет распространяются по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) . Метаданные всех статей распространяются по открытой лицензии и могут свободно использоваться в информационных, научных и библиографических целях.
Машиночитаемый файл метаданных: JATS XML
References
Далингер В.А. Тенденции развития современного российского образования // Вестник Сибирского института бизнеса и информационных технологий. 2020. № 3 (35). С. 12-16. DOI: 10.24411/2225-8264-2020-10040 EDN: ZRDBSC.
Краковецкая И.В., Воробьева Е.С., Далибожко А.И. Устойчивое развитие университетов: концепции и подходы к оценке. Часть 1. Теоретические аспекты // Креативная экономика. 2020. Т. 14. № 2. С. 207-224. DOI: 10.18334/ce.14.2.100555 EDN: GTVGMN.
Локтионова Е.А., Хлебович Д.И. Университет как проводник устойчивого развития: задачи, подходы и практика // Вестник Российского экономического университета им. Г. В. Плеханова. 2020. Т. 17. № 6 (114). DOI: 10.21686/2413-2829-2020-6-176-187 EDN: CXUUFB.
Палей Т.Ф., Бенрашу Н. Инновационный потенциал вузов: особенности и проблемы его формирования // Human Progress. 2023. Т. 9. № 4. DOI: 10.34709/IM.194.21 EDN: RWXXDI.
Рахимов А.А. Сущность инновационных детерминантов устойчивого развития промышленного предприятия // Теория и практика современной науки. 2022. № 5 (83). EDN: AILJFJ.
Левина Е.А. Формирование инновационной образовательной среды: подходы и практики // Инновации в образовании. 2020. № 8. С. 45-57.
Фейлинг Т.Б., Торосян Е.К., Пантелеев М.В..Роль научно-образовательных корпораций в современной системе образования // Журнал правовых и экономических исследований. 2024. № 2. С. 268-272. DOI: 10.26163/GIEF.2024.24.10.037 EDN: PWCFRY.
Лебедева Н.М. Имплицитные теории инновативности: Межкультурные различия // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2012. Т. 9. № 1. С. 89-106. EDN: QYXAFB.
Казакова Е.И. Цифровая трансформация педагогического образования // Ярославский педагогический вестник. 2020. № 1 (112). С. 8-14. Х-2020-1-112-8-14. DOI: 10.20323/1813-145 EDN: PXPGEQ.
Иванов Е.Д. Конкурентные лидеры сферы образования // Лидерство и менеджмент. 2024. Т. 11, № 2. С. 757-770. DOI: 10.18334/lim.11.2.120910 EDN: BEGAYO.
Фейлинг Т.Б., Торосян Е.К., Пантелеев М.В. Эстетические принципы как основа продвижения образовательного бренда// Евразийское пространство: экономика, право, общество. 2023. № 4. С. 75-77. EDN: TKXTQW.
Пономарева О.Н. Оценка эффективности взаимодействия в инновационной экосистеме университета // Вопросы инновационной экономики. 2020. Т. 10, № 3. С. 1711-1720. DOI: 10.18334/vinec.10.3.110522 EDN: HNAYSO.
Глотова Е.А., Глотова В.В. Стратегическое управление: анализ концепций // Известия Дальневосточного федерального университета. Экономика и управление. 2021. № 1 (97). С. 59-69. DOI: 10.24866/2311-2271/2021-1/59-69 EDN: SOTSRU.
Fuertes G. et al. Conceptual Framework for the Strategic Management: A Literature Review-Descriptive // Journal of Engineering. 2024.
Nurmukhanova G. et al. Strategic management of universities for regional competitiveness // The Journal of Asian Finance, Economics and Business. 2021. V. 8. № 1. Р. 551-562. DOI: 10.13106/jafeb.2021.vol8.no1.551 EDN: UAKJKB.
