<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" article-type="research-article" dtd-version="1.3">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-id journal-id-type="issn">1607-968X</journal-id>
      <journal-title-group>
        <journal-title xml:lang="ru">Финансовый менеджмент</journal-title>
        <journal-title xml:lang="en">Financial Management</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn pub-type="ppub">1607-968X</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Издательский дом "Академический"</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">2665</article-id>
      <article-id pub-id-type="doi">10.25806/fm-2665</article-id>
      <article-id pub-id-type="uri">https://finance-man.ru/index.php/journal/article/view/2665</article-id>
      <title-group>
        <article-title xml:lang="ru">ОСОБЕННОСТИ УПРАВЛЕНИЯ СОТРУДНИКАМИ РАЗНЫХ ПОКОЛЕНИЙ В ОРГАНИЗАЦИИ</article-title>
        <trans-title-group xml:lang="en">
          <trans-title>FEATURES OF MANAGING EMPLOYEES OF DIFFERENT GENERATIONS IN AN ORGANIZATION</trans-title>
        </trans-title-group>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name name-style="eastern">
            <surname>Прокопьев</surname>
            <given-names>А.В.</given-names>
          </name>
          <name-alternatives>
            <name name-style="eastern" xml:lang="ru">
              <surname>Прокопьев</surname>
              <given-names>А.В.</given-names>
            </name>
            <name name-style="western" xml:lang="en">
              <surname>Prokopev</surname>
              <given-names>A.V.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <contrib-id contrib-id-type="orcid">0000-0002-9225-3042</contrib-id>
          <xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
          <email>loop711@mail.ru</email>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name name-style="eastern">
            <surname>Чернышова</surname>
            <given-names>Т.Н.</given-names>
          </name>
          <name-alternatives>
            <name name-style="eastern" xml:lang="ru">
              <surname>Чернышова</surname>
              <given-names>Т.Н.</given-names>
            </name>
            <name name-style="western" xml:lang="en">
              <surname>Chernyshova</surname>
              <given-names>T.N.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <contrib-id contrib-id-type="orcid">0000-0002-8232-6922</contrib-id>
          <xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name name-style="eastern">
            <surname>Агатеева</surname>
            <given-names>В.В.</given-names>
          </name>
          <name-alternatives>
            <name name-style="eastern" xml:lang="ru">
              <surname>Агатеева</surname>
              <given-names>В.В.</given-names>
            </name>
            <name name-style="western" xml:lang="en">
              <surname>Agateeva</surname>
              <given-names>V.V.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <xref ref-type="aff" rid="aff2"/>
        </contrib>
        <aff-alternatives id="aff1">
          <aff>
            <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВО "Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова"</institution>
          </aff>
          <aff>
            <institution xml:lang="en">Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "Chuvash State University named after I.N. Ulyanov"</institution>
          </aff>
        </aff-alternatives>
        <aff-alternatives id="aff2">
          <aff>
            <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВО "Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова"</institution>
          </aff>
          <aff>
            <institution xml:lang="en">Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "Plekhanov Russian University of Economics"</institution>
          </aff>
        </aff-alternatives>
      </contrib-group>
      <pub-date pub-type="epub" iso-8601-date="2026-05-22">
        <day>22</day>
        <month>05</month>
        <year>2026</year>
      </pub-date>
      <pub-date date-type="collection">
        <year>2026</year>
      </pub-date>
      <issue>6</issue>
      <fpage>276</fpage>
      <lpage>282</lpage>
      <history>
        <date date-type="received" iso-8601-date="2026-04-07">
          <day>07</day>
          <month>04</month>
          <year>2026</year>
        </date>
        <date date-type="accepted" iso-8601-date="2026-05-18">
          <day>18</day>
          <month>05</month>
          <year>2026</year>
        </date>
      </history>
      <permissions>
        <copyright-year>2026</copyright-year>
        <copyright-holder xml:lang="ru">Издательский дом "Академический"</copyright-holder>
        <copyright-holder xml:lang="en">Academic Publishing House</copyright-holder>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p xml:lang="ru">Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).</license-p>
          <license-p xml:lang="en">This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" content-type="article" xlink:href="https://finance-man.ru/index.php/journal/article/view/2665">https://finance-man.ru/index.php/journal/article/view/2665</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru">
        <p>В статье рассмотрены проблемы управления работниками, принадлежащими разным поколениям, в организации. Модель управления персоналом предполагает такие основные этапы, как: найм, адаптация, оценка, мотивация, обучение и управление карьерой. На каждом этапе отдел персонала ведет работу по наиболее эффективному использованию сотрудников для достижения целей организации. Цель исследования – рассмотреть этапы управления персоналом в организации с точки зрения принадлежности работников к разным поколениям. Научная новизна заключается в разработке рекомендаций по повышению эффективности управления работниками разных поколений на каждом этапе. Теория поколений, разработанная учеными Нейлом Хоувом и Уильямом Штраусом, показывает, чем разные поколения отличаются друг от друга и в чем причина данных отличий. На основе теории разработаны рекомендации по адаптации, мотивации, обучению и продвижению по карьерной лестнице в организации с учетом особенностей каждого поколения. Выстроив грамотные программы по вышеназванным направлениям, отдел персонала сможет эффективно управлять работниками, наиболее рационально достигая целей организации.</p>
      </abstract>
      <trans-abstract xml:lang="en">
        <p>This article examines the challenges of managing employees of different generations within an organization. The HR management model encompasses the following key stages: recruitment, onboarding, assessment, motivation, training, and career management. At each stage, the HR department works to ensure employees are utilized most effectively to achieve organizational goals. The purpose of this study is to examine the stages of HR management within an organization from the perspective of employees belonging to different generations. The research's novelty lies in the development of recommendations for improving the effectiveness of managing employees of different generations at each stage. The generational theory developed by scientists Neil Howe and William Strauss demonstrate how different generations differ from each other and the reasons for these differences. Based on this theory, recommendations have been developed for onboarding, motivation, training, and career advancement within an organization, considering the characteristics of each generation. By developing sound programs in these areas, the HR department will be able to effectively manage employees, most efficiently achieving organizational goals.</p>
      </trans-abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <title>Ключевые слова</title>
        <kwd>управление персоналом</kwd>
        <kwd>теория поколений</kwd>
        <kwd>бэбибумеры</kwd>
        <kwd>поколение X</kwd>
        <kwd>поколение Y</kwd>
        <kwd>поколение Z</kwd>
        <kwd>адаптация</kwd>
        <kwd>мотивация</kwd>
        <kwd>обучение</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <title>Keywords</title>
        <kwd>HR management</kwd>
        <kwd>generational theory</kwd>
        <kwd>baby-boomers</kwd>
        <kwd>generation X</kwd>
        <kwd>generation Y</kwd>
        <kwd>generation Z</kwd>
        <kwd>adaptation</kwd>
        <kwd>motivation</kwd>
        <kwd>training</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <body/>
  <back>
    <ref-list>
      <ref id="ref1">
        <label>1</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Адаптация поколения Z: что важно учесть в онбординге молодых специалистов. [Электронный ресурс]. URL: https://tech-recruiter.ru/blog/adaptiatsiya-pokolenia-z-v-onboarding-molodykh-spetsialistov (дата обращения: 21.03.2026).</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref2">
        <label>2</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Зинурова Р.И., Никитина Т.Н., Фатхуллина Л.З. Социальные практики и социально-психологические характеристики поколения Z (по результатам фокус-группового исследования) // Вестник томского государственного университета. 2022. № 476. С. 146-158. DOI: 10.17223/15617793/476/16 EDN: WNOHVA.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref3">
        <label>3</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">К 2030 году 60% рабочей силы будут составлять миллениалы и поколение Z. [Электронный ресурс]. URL: https://www.kommersant.ru/doc/6692640 (дата обращения: 12.02.2026).</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref4">
        <label>4</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Колмыкова М.А., Четверикова Н.А. Новые реалии в вопросах мотивации персонала поколения Z // Вестник Самарского муниципального института управления. 2025. № 1. С. 90-98. EDN: GTSVYT.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref5">
        <label>5</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Маслова В.М. Управление персоналом: учебник и практикум для вузов. М.: Издательство Юрайт, 2026. 407 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref6">
        <label>6</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Минева О.К. "Поколенческий код" и формирование эффективной корпоративной культуры современной компании // Вестник АГТУ. Серия: Экономика. 2025. № 1. С. 29-37. DOI: 10.24143/2073-5537-2025-1-29-37 EDN: XFTOHK.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref7">
        <label>7</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Онбординг поколения Z: как адаптировать процесс к новым поколениям. [Электронный ресурс]. URL: https://pritula.academy/tpost/6hu29y6zi1-onbording-pokoleniya-z-kak-adaptirovat-p (дата обращения: 18.03.2026).</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref8">
        <label>8</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Прокопьев А.В. Чернышова Т.Н. Современные методы профессионального обучения персонала // Oeconomia et Jus. 2022. № 1. С. 45-51. DOI: 10.47026/2499-9636-2022-1-45-51 EDN: ZUAJXF.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref9">
        <label>9</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Цифровой барьер: почему людям старшего возраста сложно осваивать технологии. [Электронный ресурс]. URL: https://www.forbes.ru/education/534762-cifrovoj-bar-er-pocemu-ludam-starsego-vozrasta-slozno-osvaivat-tehnologii (дата обращения: 05.03.2026).</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref10">
        <label>10</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Шамис Е.М., Никонов Е.Л. Стратегия Беби-бумеров. М.: Издательский дом SYNERGYBOOK, 2023. 253 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref11">
        <label>11</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Шамис Е.М., Никонов Е.Л. Теория поколений. Необыкновенный Икс. М.: Издательский дом SYNERGYBOOK, 2017. 137 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref12">
        <label>12</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Strauss W., Howe N. Generations. NY: Quill William Morrow, 1991. 544 p.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref13">
        <label>13</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Welcome-тренинг: как помочь новичку с первого дня. [Электронный ресурс]. URL: https://моякоманда.рф/blog/stati/welcome-trening (дата обращения: 18.02.2026).</mixed-citation>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
