Статья посвящена исследованию требований, предъявляемых к компетенциям экономиста, на рынке труда г. Омска. Представлены определение понятия «компетенции», классификации компетенций, а также определения soft, hard и digital skills. На базе 70 объявлений о вакансиях на позицию «экономист» в г. Омске, размещенных на сайте HeadHunter, выявлены наиболее и наименее востребованные компетенции в рамках их разделения на soft, hard и digital skills. Даны рекомендации по формированию образовательных программ, учебных планов в условиях цифровизации экономики по подготовке специалистов по данному направлению, способствующие устойчивости занятости экономистов и снижению рассогласованности между спросом и предложением на рынке труда.
The article is devoted to the study of the requirements for an economist's competencies in the Omsk labor market. It presents the definition of the concept of "competencies," the classification of competencies, and the definitions of soft, hard, and digital skills. Based on 66 job advertisements for the position of "economist" in Omsk, posted on the HeadHunter website, the most and least in-demand competencies were identified in terms of their division into soft, hard, and digital skills.