1607-968X Финансовый менеджмент Financial Management 1607-968X Издательский дом "Академический" 2501 10.25806/fm-2501 https://finance-man.ru/index.php/journal/article/view/2501 РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ КРЕАТИВНЫХ ИНДУСТРИЙ КАК ФАКТОР УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ DEVELOPMENT OF CREATIVE INDUSTRIES EDUCATIONAL INFRASTRUCTURE AS A FACTOR OF SUSTAINABLE REGIONAL DEVELOPMENT IN THE CONTEXT OF DIGITAL TRANSFORMATION Пантелеев М.В. Пантелеев М.В. Panteleev M.V. vp.6398@gmail.com ФГБУН Институт проблем региональной экономики РАН Institute for Problems of Regional Economics RAS 20 03 2026 2026 2 304 315 08 02 2026 18 03 2026 2026 Издательский дом "Академический" Academic Publishing House Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0). This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0). https://finance-man.ru/index.php/journal/article/view/2501

Рассматриваются отдельные аспекты развития образовательной инфраструктуры креативных индустрий как фактор устойчивого развития региона в условиях цифровой трансформации. Следует рассматривать развитие образовательной инфраструктуры креативных индустрий как фактор устойчивости региональных экономических систем. Требует совершенствования механизм развития образовательной инфраструктуры креативных индустрий и формирование комплексной методики оценки ее готовности в условиях цифровой трансформации. Обосновано, что механизм развития образовательной инфраструктуры креативных индустрий необходим для мониторинга социально-экономического развития регионов и получения объективной оценки влияния образовательной инфраструктуры креативных индустрий на развитие региональных экономических систем.

The article deals with the certain aspects of the creative industries educational infrastructure development as a factor of region`s sustainable development in the context of digital transformation. The development of creative industries educational infrastructure should be considered as a factor of regional economic systems sustainability. The mechanism for the development of creative industries educational infrastructure and the formation of a comprehensive methodology for assessing its readiness in the context of digital transformation require improvement. It is proved that the mechanism for the development of creative industries educational infrastructure is necessary for monitoring the socio-economic development of regions and getting an objective assessment of creative industries educational infrastructure impact on the development of regional economic systems.

 Ключевые слова социально-экономическое развитие регионов устойчивое развитие фактор устойчивости креативные индустрии образовательная инфраструктура цифровая трансформация Keywords socio-economic development of regions sustainable development sustainability factor creative industries educational infrastructure digital transformation Распоряжение правительства Российской Федерации от 20 сентября 2021 года N 2613-р «О Концепции развития креативных (творческих) индустрий и механизмов осуществления их государственной поддержки до 2030 года (в редакции распоряжений Правительства Российской Федерации от 26.01.2024 № 145-р, от 21.10.2024 № 2963-р). [Электронный ресурс]. URL: http://government.ru/docs/all/136723/ (дата обращения: 01.02.2026). Центр развития креативной экономики Агентства стратегических инициатив (АСИ). Региональный стандарт развития креативных индустрий. [Электронный ресурс]. URL: https://smarteka.com/uploads/files/2024/09/27/20b439e8-4b92-4f04-928b-4b907183022a25fd1bbf-6dba-4ddf-9b4d-f017a92d6eca.pdf (дата обращения: 11.01.2026). Федеральный закон от 8 августа 2024 года № 330-ФЗ «О развитии креативных (творческих) индустрий в Российской Федерации». [Электронный ресурс]. URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/50912 (дата обращения: 08.12.2025). Проект Стратегии развития креативной экономики в Российской Федерации на период до 2036 года. [Электронный ресурс]. URL: https://www.economy.gov.ru/material/file/5221cb1fd9eea32c500bb3f4d48ec6e1/proekt_strategii_razvitiya_kreativnoy_ekonomiki_v_rossiyskoy_federacii_do_2036_goda.pdf (дата обращения: 01.02.2026). Евменов А.Д., Еникеева Л.А., Сорвина Т.А., Булочников П.А. Формирование инфраструктуры креативных (творческих) индустрии регионов: перспективные направления развития в условиях цифровизации. СПб.: Санкт-Петербургский государственный экономический университет, 2024. 160 с. ISBN 978-5-7310-6416-3. EDN INPIDO. Окрепилов В.В., Гагулина Н.Л. Устойчивость систем управления в цифровой экономике // Эффективные системы менеджмента: качество. Биоэкономика. Кадровый и технологический суверенитет: Сборник научных статей XII Международного научно-практического форума, Казань, 19–21 марта 2025 года. Казань: Издательство "Познание", 2025. С. 207-211. DOI: 10.21202/978-5-8399-0863-5_207-211. EDN GRUSGX. Пантелеев М.В. Роль инновационных детерминант в развитии высших учебных заведений как драйвера регионального развития // Финансовый менеджмент. 2025. № 11-2. С. 493-498. Окрепилов В.В., Гагулина Н.Л. Стратегическое наращивание потенциала инновационного развития Санкт-Петербурга в условиях цифровизации системы образования // Национальные концепции качества: роль качества в стратегиях социально-экономического развития в новом мире: Сборник материалов ХV Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 18–22 октября 2024 года. СПб.: Санкт-Петербургский государственный экономический университет, 2024. С. 205-210. EDN LUYTHT. Шматко А.Д., Бордовский Г.А. Инновационные технологии в современной системе образования в условиях цифровой трансформации // Экономика Северо-Запада: проблемы и перспективы развития. 2023. № 1(72). С. 3-7. DOI: 10.52897/2411-4588-2023-1-3-7. EDN JXOZMD. Окрепилов В.В., Глухов В.В., Горин Е.А., Расковалов В.Л. Творческая мотивация и качество подготовки работников как основа технологической независимости и социальной стабильности // Качество образования и устойчивое развитие - основа международного сотрудничества: Материалы конференции Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого в рамках программы Петербургского Международного экономического форума, Санкт-Петербург, 07 июня 2024 года. СПб.: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2024. С. 351-362. EDN BKQOSK. Артемова О.В., Логачева Н.М. Методика оценки доступности инфраструктуры образования в регионах Российской Федерации // Вестник ПГУ. Серия: Экономика. 2022. № 1. DOI: 10.17072/1994-9960-2022-1-27-48 EDN: HCPQLX. Труфанов Д.О., Ворошилов В.А., Борисюк Л.А. и др. Модель инфраструктуры подготовки кадров для креативных индустрий // Экономика труда. 2023. Т. 10, № 7. С. 1061-1078. DOI: 10.18334/et.10.7.118661. Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (редакция от 29 сентября 2025 года). [Электронный ресурс]. URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/36698 (дата обращения: 08.12.2025). Минобрнауки РФ. Мониторинг системы образования. 2019-2024 гг. [Электронный ресурс]. URL: https://minobrnauki.gov.ru/action/stat/mso/ (дата обращения: 03.02.2026). Характеристика системы СПО в РФ. Информационно-аналитические материалы по результатам проведения мониторинга качества подготовки кадров. Федеральный институт цифровой трансформации в сфере образования, 2015-2024 гг. [Электронный ресурс]. URL: https://monitoring.miccedu.ru/?m=spo (дата обращения: 03.02.2026). Регионы России. Социально-экономические показатели. 2025. Стат. cб. /Росстат. М., 2025. 1035 с. Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»: 12 решений для нового образования – Материальная инфраструктура школы. [Электронный ресурс]. URL: https://www.hse.ru/twelve/part3 (дата обращения: 02.02.2026). Минобрнауки РФ. Форма № ВПО-1 «Сведения об организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры». 2014-2025 гг. [Электронный ресурс]. URL: https://minobrnauki.gov.ru/action/stat/highed/ (дата обращения: 03.02.2026). Минобрнауки РФ. Форма № ВПО-2 «Сведения о материально-технической и информационной базе, финансово-экономической деятельности образовательной организации высшего образования». 2014-2024 гг. [Электронный ресурс]. URL: https://minobrnauki.gov.ru/action/stat/highed/ (дата обращения: 03.02.2026). Минпросвещения РФ. Общее образование. Среднее профессиональное образование. Дополнительное образование детей. Профессиональное обучение. [Электронный ресурс]. URL: https://edu.gov.ru/activity/statistics/ (дата обращения: 07.02.2026). Минобрнауки РФ. Форма № 1-ПК «Сведения о деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам» 2014-2024. [Электронный ресурс]. URL: https://minobrnauki.gov.ru/action/stat/added/(дата обращения: 07.02.2026). Рекомендации по формированию инфраструктуры дошкольных образовательных организаций и комплектации учебно-методических материалов в целях реализации образовательных программ дошкольного образования (утв. Министерством просвещения РФ 26 декабря 2022 г.). [Электронный ресурс]. URL: http://ckrmamistov.minobr63.ru/wp-content/uploads/2023/03/Rekomendacii_infrastruktura.pdf (дата обращения: 08.12.2025). Минпросвещения РФ. Дошкольные учреждения России. Количество дошкольных организаций, имеющих коллегиальный орган управления по субъектам Российской Федерации в 2024 году. [Электронный ресурс]. URL: https://www.rosstat.gov.ru/statistics/education (дата обращения: 21.01.2026). Гохберг Л.М., Боос В.О., Боякова К.Н., Куценко Е.С. и др. / под ред. Л.М. Гохберга, Е.С. Куценко Рейтинг креативных регионов России: 2024. М.: ИСИЭЗ ВШЭ, 2025. 200 с.